次日清晨，迎着初升的朝阳，学访团成员满怀热忱，脚步匆匆地赶赴甘肃省天水市麦积区花牛学校，延续这场满载收获与希望的学访交流之行。刚踏入校园，便被眼前热闹非凡的场景所吸引。此时，正值学生们进行晨间锻炼，操场上，一列列跑操队伍整齐有序，他们步伐一致、口号嘹亮，昂扬的气势仿佛能冲破云霄。
一、课堂展示 经验交流
在课堂展示环节，我校傅正发老师以“问题驱动”为导向，构建“三探”教学模式。一探，创设生活情境，出示多瓶钙片，告知学生其中有一瓶是次品（质量稍轻），提出问题：“怎样用最少的次数找出这个次品呢？”激发学生的好奇心与探索欲，让学生初步思考找次品的方法。二探，引导学生小组合作，动手实践。三探，组织学生进行成果展示与交流，鼓励学生分享自己的思考过程和发现的最优策略，从具体操作上升到理论层面，培养学生的逻辑思维和归纳总结能力。
随后我校梁希凤老师做《小学语文一年级下册第一单元作业设计》经验交流。梁老师强调：“语文不仅是工具学科，更是文化载体。跨学科作业设计需以‘大语文观’为根基，打破学科壁垒，在真实情境中培养学生综合解决问题的能力。
课后评课环节，两校教师积极交流。大家从教学方法、学生参与度、教学效果等方面畅所欲言，既有对精彩课堂的称赞，也有对教学细节的建设性意见，在交流中共同探寻教育教学的优化之道。
二、活力课间 多彩校园
特色大课间体操活力满满，学生们伸展、跳跃，每一个动作都充满了力量与朝气，洋溢着青春的蓬勃气息，让在场的学访团成员们精神为之一振。
三、津陇携手 育桃李新篇
随后，学访团教师集体参加了花牛学校的5月份主题党日活动。此次活动为我校党员们提供了一个交流学习的平台，在思想碰撞中，更加坚定了为党的教育事业奋斗终身的决心。未来，我校党支部将学习创新活动形式，丰富活动内容，不断提升党员的党性修养，为学校的高质量发展提供坚实的组织保障。
活动接近尾声，我校学访团队静下心来，沉浸式观看花牛中心学校的专题宣传片。宣传片如同一幅徐徐展开的画卷，将学校多年来的奋斗历程生动地呈现在大家眼前。从中，我们深刻领略到其办学成果的显著特色，无论是别具一格的课程体系，还是屡获佳绩的竞赛成果，都令人印象深刻。同时，学校深厚的文化底蕴也在宣传片的点滴细节中得以彰显，每一个故事、每一段影像，都诉说着学校对教育的执着与坚守。
在热烈而庄重的氛围里，两校领导神情肃穆，分别拿起笔，蘸墨落纸，郑重地签署了“党建引领教育教学，携手共育时代新人”的党组织结对帮扶协议。这看似轻薄的一张纸，实则重若千钧，它满载着天津与甘肃两地教育工作者齐心协力、共同奋进的热忱之心。这份协议，就像一座稳固的灯塔，为两校未来的党建合作之路指明了清晰方向。此后，两校将携手并肩，在提升教育质量、促进学生全面发展的道路上稳步前行，共同开创教育事业的崭新局面。
党建引领育新苗，教育携手启新程
跨越山川千里遥，只为教育情未了。四天的学访之旅，是津陇教育人思想交融的缩影，为两地教育合作搭建了坚实的桥梁。未来，津陇两地学校将以此次学访为新的起点，不断拓宽合作领域，以党的建设为引领，发挥学校党组织的政治和组织功能，通过定期的线上线下交流、教师互派学习、学生交换活动等方式，实现资源共享、优势互补，共同探索教育发展的新路径。在教育管理、教学创新、教师专业成长方面加强合作，携手并进。共同书写教育高质量发展的新篇章，为实现中华民族的伟大复兴，培养更多的社会主义建设者和接班人。
