我校在今年的5・25心理健康月期间，精心筹备并成功举办了极具特色的心理操和心理作品展示活动，亮点纷呈。心理操活动中，各班级同学们精神饱满、动作整齐，伴随着欢快的音乐节奏，用充满活力的舞姿演绎着对生活的热爱与积极向上的心理状态，充分展现出青春的活力与激情。心理绘画展示作品更是琳琅满目，每一件作品都蕴含着学生们对心理健康的独特理解和深刻感悟，从不同角度诠释了内心世界，为大家呈现了一场精彩纷呈的心灵盛宴。本次活动有效促进了同学们对心理健康知识的认知与关注，营造出了浓厚的校园心理健康氛围。
《你要跳舞吗》心理操以其新颖独特的形式和深刻的心理内涵，成为本次心理健康月的一大亮点。
它巧妙地分为四个篇章：
唤醒活力：伴随着 每当浪潮来临的时候”这句歌词，学生们舒展肢体，或伸展双臂模拟海浪起伏，或踮起脚尖感受浪潮拍打礁石的律动。这一热身环节让孩子们迅速从安静状态过渡到活跃状态，身体的活力被瞬间点燃，仿佛置身于海边，感受着生命的蓬勃朝气，为后续活动做好身心准备。
拥抱阳光：此为核心环节，融入了双人击掌、旋转接力等互动动作。双人击掌时，孩子们两两相对，掌心相碰发出清脆声响，眼神交汇中传递着鼓励与信任；旋转接力则考验着团队协作，孩子们手拉手围成圈，快速旋转并平稳过渡，旨在强化班级同学间的团队协作与信任感，让他们在互动中打破隔阂，体会互帮互助的快乐，如温暖阳光般照亮彼此心房。
联结你我：随着 “电流穿过我和你” 的歌词，孩子们用肢体语言传递善意。有的轻握对方双手，有的搭在对方肩头，无声地表达着关怀与友爱，建立起强烈的情感共鸣。这一过程让孩子们深刻感受到人与人之间情感的纽带，学会用心去感受他人、接纳他人，增强班级归属感。
定格热爱：在高潮部分，全体学生摆出定格 pose，面带微笑，搭配响亮口号，将对生活的热忱凝聚在这一刻。整齐划一的动作和充满活力的口号，传递出孩子们自信乐观、开放包容的心理品质，也为整套心理操画上了完美的句号。
整套心理操将音乐节奏与积极心理紧密结合，孩子们在律动中不仅锻炼了身体协调性，更重要的是塑造了健康向上的心理状态，成为校园文化一道亮丽的风景线。
《童彩视界 心海斑斓》心理绘画作品展，为孩子们搭建起一个绚丽多彩的艺术表达平台。
“墨色生香”板块：孩子们以细腻的工笔技法描绘花卉与动植物，一朵朵娇艳欲滴的花朵在笔下绽放，一只只灵动活泼的小动物栩栩如生。通过观察自然万物的形态、色彩，他们体会到自然之美，内心对生命的敬畏与热爱被悄然唤醒，学会了用发现美的眼睛去看待生活中的点滴。
“霞光剧场”板块：落日余晖成为创作主角，孩子们用梦幻般的色彩勾勒出夕阳西下时自然的奇幻景象。金色的阳光洒在海面、山川、树木上，呈现出温暖而神秘的画面，反映出孩子们内心丰富的情感世界，也暗示着他们对美好生活的向往与憧憬，借助绘画抒发心底的温柔与感动。
“未来畅想”：未来海底世界是孩子们想象力的星辰大海。他们描绘出奇特的海底生物、绚丽的珊瑚城堡，构思出未来人类与海洋和谐共生的场景。这不仅是对未知世界的大胆探索，更体现了孩子们积极向上、勇于创新的心理品质，为自己的梦想插上翅膀，也启发了同学们开拓思维，勇敢追逐心中的理想蓝图。
此次心理绘画作品展以儿童美术纯真笔触的“童彩”为起点，“视界”联结“心海”，艺术疗愈的视觉力量在校园蔓延，潜移默化中于孩子们心中种下情感与美好的种子，让他们在绘画中滋养心灵、健康成长。
回首本届心理健康活动月，我们取得了一定成效，但仍存在提升空间。未来，我校将持续深耕心理健康教育领域，探索更多契合学生需求的活动形式，助力每一位孩子在成长路上拥有坚毅的内心、乐观的心态，绽放属于自己的光彩，为他们的人生旅途筑牢心理基石。
