2022年的春天，注定是不寻常的，由于一场突如其来的疫情，使得本该热闹的校园变得如此的安静。自3月14日以来，由于疫情，师生们不能返回学校正常的工作学习，为此展开了线上教学。
在上级教育主管部门和我校领导的科学正确的领导下，我们二年级数学组的四位老师团结协作，尽最大努力完成好线上教学工作。
线上教学开展的前一天我们组内的四位老师及时在群内教研，确定教学进度以及选取适合我们学生的教学资源，研究讨论怎样及时推链接，怎样突破教学重难点，怎样批改作业等一系列有关线上教学所面临的问题，以便更好地开展线上教学。
1.教研组集体备课
自线上教学以来，我们都在上课之前组织好学生准备好学习用品，同时不忘提醒学生注意正确使用电子设备，保护好视力。准时给学生推送课程链接后，同学们在班级群积极学习，老师答疑解惑，学生总结收获，师生互动，生生交流，构建起学习氛围浓厚的线上学习环境。
刘秀霞老师是我们组年龄最大的老师，虽然身体不适，也没有影响给学生进行线上教学，每次都积极和老师们探讨线上教学的问题，而且提出特别好的建议；高国蕊老师态度和蔼，对学生出现的问题，耐心讲解，鼓励学生认真学习；高天玲老师是我们数学组唯一的班主任，除了更好地完成线上教学，还要完成很多的其他工作。
2.按照课表推送网课，组织学生在线学习，教师着重讲解重难点
3.精心设计作业，减轻课业负担，认真批改订正，巩固学习成果，注重双向反馈，及时帮扶学困生
我们组根据课程内容和特点，选取并设计有针对性、有层次性的作业题目，作业内容力求少而精，在不给学生造成过重课业负担的情况下，努力提高教学效果。我们前期遇到的最大问题是学生的作业反馈问题，我们每次上完课后，对于学生作业中出现的问题都要逐个讲解。有的孩子家长白天要去工作，只有等到家长下班后才能进行学习，所以我们老师做到随时给学生答疑，不厌其烦。
4.优秀学生作业展示
虽然线上教学这种教学形式，存在着很多困难和问题，但是很快师生家长们逐渐克服和解决。学生和家长也都慢慢地适应这种形式。尽全力做好防疫的同时，学习更不放松。在这里我代表二年级数学组的老师们衷心感谢家长们的大力支持和教学配合！
希望疫情早点过去，让我们重回校园，恢复正常的学习生活。
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